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【2008/01/07日号】
“スピード”が重視されるTOEICでスコアアップを実現するためには、
英単語の意味を瞬時に判断できるようにするため、TOEIC頻出英単語を
脳裏に焼きつけるように覚えることが肝心です。
そのためには、通常の英単語の覚え方である「英語→日本語」の一方通
行の記憶だけではなく、「日本語→英語」という方向での記憶も非常に
大切になります。
本メルマガでは、毎回５〜６語のTOEIC頻出英単語を、SEC式のメソッド
を通じた練習で、それらの意味が瞬時にわかるようにします！
※TOEIC試験のスピードの重要性については→http://www.toeic900.com
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明けましておめでとうございます！
では、早速、本日の単語を見ていきましょう！
今日は、以下の６つの英単語を脳裏に「焼きつけて」もらいたいと思い
ます。
本日のTOEIC頻出！“焼つけ”ターゲット英単語
１． 誇りに思う（動詞）
２． 環境（名詞）
３． 許可する（動詞）
４． 差別（名詞）
５． いやがらせ（名詞）
では、以下に、これらのターゲット英単語を含んだ「和文英訳」の課題
が2文ありますので、各課題とも、頭の中でかまいませんので、英訳し
てみてください。
各々、制限時間は、2分以内で、それ以上考えても、難しい場合は、す
ぐにその下の（和文英訳プロセス）、（模範解答）と、順番に確認して
みてください。
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【本日の課題：その１】
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『ステップ１〜英訳：2分以内で英訳にチャレンジ！』
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我々は快適な職場(2.環境)を作り上げた事に対し、(1.誇りをもってい
る）。
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『ステップ２〜SEC式和文英訳プロセス：英文の作りを理解』
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我々は(1.誇りを持っている) → We (1.pride ourselves) / 快適な職
場 (2.環境)を作ったことに対して → on creating a comfortable
work (2.environment).
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『ステップ３〜模範解答：完成した英文を確認』
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We (1.pride ourselves) / on creating a comfortable work (2.
environment).
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【本日の課題：その２】
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『ステップ１〜英訳：2分以内で英訳にチャレンジ！』
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我々は、(4.差別)や(5.いやがらせ)をいっさい(3.許す)ことはしません
。
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『ステップ２〜SEC式和文英訳プロセス：英文の作りを理解』
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我々は(3.許す)ことはありません → We don't (3.allow) / いかなる
(4.差別)や(5.いやがらせ)を → (4.discrimination) or (5.
harassment) of any kind.
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『ステップ３〜模範解答：完成した英文を確認』
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We don't (3.allow) / (4.discrimination) or (5.harassment) of any
kind.
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では、最後の仕上げに、以下の練習を行ってください。
両課題とも、まずは、（和文英訳プロセス）を、スラッシュで区切られ
ている部分を
「日本文 → 英文」
の順番で、声に出して、音読してください（各文3回ずつ）。
そのうえで、今度は、（模範解答）を、スラッシュの位置で区切りなが
ら、やはり、三回ずつ音読してみてください。
その際、スラッシュのところで、日本語の意味を頭の中で浮かべるよう
にしてみてください（ここが重要なポイントです！）。
以上で終了です。
本日のTOEIC頻出！“焼つけ”英単語 をもう一度確認しましょう！
１． 誇りに思う（動詞）：pride (oneself on 〜 )
２． 環境（名詞） ：environment
３． 許可する（動詞） ：allow
４． 差別（名詞） ：discrimination
５． いやがらせ（名詞）：harassment
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【編集後記〜ヒロ水越】
さて、いよいよ、2008年が始動しましたね。
新年の抱負は立てられましたか？
過ぎ去った時の苦い思い出や辛い記憶は、完全に頭から消し去って、こ
の新しい年のあなた自身に大きな期待を抱きましょう！
私自身の新年の抱負は、自分のブログに
http://seccom.cocolog-nifty.com/
元旦の日に書きました。
さらに今年の目標としては、TOEIC990を何が何でも取得したいと考えて
おります。
今年一年、是非、一緒にがんばっていきましょう。
よろしくお願いいたします！！
